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Confrontando o diagnóstico de autismo
Uma vez que a literatura sobre o autismo está repleta de discussões acerca
dos vários estágios pelos quais os pais passam após receberem um
diagnóstico, faremos apenas uma breve menção a eles aqui. Os estágios
apresentam componentes emocionais e cognitivos, com estes últimos
relacionados às percepções sobre o diagnóstico e suas implicações para a
família. Embora os estágios específicos descritos na literatura variem, eles,
com frequência, incluem menção à negação, culpa, impotência, luto,
aceitação e esperança (veja, por exemplo, Tommasone e Tommasone, 2000;
Ziolko, 1993). Entretanto, os pais tendem a diferir em termos dos estágios
por que passam, assim como em termos da ordem em que tais estágios
ocorrem. Algumas pessoas vão e voltam de um para outro estágio. Todas as
etapas representam uma forma de reagir e/ou lidar com a dor associada ao
recebimento do diagnóstico. Contudo, essas estratégias não são exclusivas
aos pais de crianças com autismo (Kübler-Ross, 1969). Os mecanismos de
enfrentamento empregados durante este processo, às vezes, são primitivos,
mas compreensíveis, e, com frequência, servem a uma função de proteção,
pelo menos do curto prazo.

