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INTERVENÇÕES PARENTAIS






                Ser pai ou mãe é uma das atividades mais importantes que os adultos
                realizam durante suas vidas. Apesar de sua importância, a maioria dos pais
                recebe pouco ou nenhum treinamento formal para isto. Com base nas
                extensas preocupações que os pais relatam sobre os seus filhos e no

                crescente número de casos de crianças com problemas socioemocionais, de
                comportamento e de aprendizado, está claro que programas de educação
                para os pais podem fornecer uma ajuda inestimável para todas as famílias
                (Gottman, 1997). Programas de educação dos pais são particularmente úteis
                para aqueles com crianças com necessidades especiais e problemas de
                desenvolvimento/aprendizagem. Algumas clínicas de aconselhamento e de
                serviços psicológicos oferecem treinamentos e oficinas para os pais. As

                famílias com crianças autistas podem se beneficiar de um programa desse
                tipo, se o seu objetivo é desenvolver habilidades gerais como eles. Em
                geral, programas de treinamento mais especializados para os pais, que os
                ajudem a lidar com todas as necessidades dos seus filhos, não estão
                disponíveis e certamente seriam difíceis de estruturar, a menos que

                coordenados por uma clínica de autismo que fornecesse uma ampla gama de
                serviços.


                No entanto, as famílias podem ter a assistência de que necessitam através de
                consultores que ajudam os pais a estabelecer programas domiciliares ou
                através de terapeutas em clínicas, que estejam dispostos a levar os seus
                programas até a residência da criança. Muitos fonoaudiólogos, terapeutas
                ocupacionais e fisioterapeutas fornecem tais serviços durante as visitas
                clínicas ou, a pedido, às vezes fazem visitas domiciliares para ajudar as

                famílias. Consultores que auxiliam as famílias na criação de programas de
                análise comportamental aplicada podem ser particularmente úteis no
                estabelecimento de metas educacionais para a criança com autismo,
                oferecendo técnicas para que os pais ajudem os seus filhos a alcançar essas
                metas, lidem com problemas de comportamento e ajudando-os a estabelecer
                uma equipe de professores pagos e voluntários. Educadores que utilizam a

                abordagem TEACCH também se dedicam a coordenar os programas
                escolares e domiciliares.
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