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CONSULTA DE DIAGNÓSTICO E PLANEJAMENTO DO
                DESENVOLVIMENTO






                Como mencionado no capítulo 1, a avaliação diagnóstica pode ser obtida em
                uma variedade de arranjos. Embora a maioria dos médicos não seja treinada
                para dar tais diagnósticos, eles realizam encaminhamentos, quando julgam

                haver um problema de desenvolvimento e/ou a família solicita uma
                avaliação mais detalhada. Na maioria das cidades médias e grandes, a
                avaliação diagnóstica pode ser obtida através dos sistemas escolares,
                psicólogos clínicos infantis, pediatras do desenvolvimento e clínicas de
                avaliação do desenvolvimento. Se os recursos financeiros permitem, as
                famílias podem procurar uma clínica especializada em autismo, que
                normalmente existe em grandes municípios, geralmente em um contexto

                universitário. Essas clínicas para o autismo podem ser localizadas através
                de uma pesquisa na internet.


                A maioria das clínicas de diagnóstico também realiza avaliações do
                desenvolvimento e ajudam as famílias na formulação de um plano de
                desenvolvimento, para orientar a intervenção a curto e longo prazo.
                Avaliações de desenvolvimento analisam pontos fortes e limitações das

                crianças em várias áreas, incluindo habilidades motoras grossas e finas,
                habilidades de cuidados autônomos, de linguagem receptiva e expressiva,
                sociais e pré-acadêmicas. Uma avaliação do funcionamento sensorial,
                especialmente da visão e audição, também é aconselhável. Se estes últimos
                exames não estão disponíveis em uma clínica de avaliação, é possível
                realizá-los na maioria das comunidades, com fonoaudiólogas ou
                oftalmologistas especializados em avaliação de crianças. O processo de

                avaliação inclui, por vezes, uma avaliação das habilidades intelectuais da
                criança. No entanto, este tipo de verificação, em especial durante a primeira
                infância, pode ser impreciso e tem utilidade mínima para o estabelecimento
                de um plano de intervenção desenvolvimental.


                Uma boa avaliação do desenvolvimento não apenas diz aos pais se a criança
                está funcionando bem, mas também fornece um plano detalhado sobre os
                tipos de intervenção necessários e sobre os objetivos específicos da mesma.
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