Page 99 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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Histórico e descrição







                Os sentidos nos alertam para eventos que acontecem ao nosso redor. Eles

                mobilizam e orientam o comportamento, influenciam as emoções e fornecem
                informações que afetam o pensamento em um nível estrutural e de conteúdo.
                Através dos sentidos, aprendemos sobre o nosso ambiente, bem como sobre
                nós mesmos, criando as memórias que contêm registros da nossa história de
                experiências sensoriais. Alguns filósofos, como John Locke, chegaram a

                sugerir que a mente é, inicialmente, como uma folha em branco, na qual
                experiências sensoriais são escritas.


                Embora as definições formais do autismo não incluam tipicamente
                problemas com o processamento sensorial como uma característica chave
                deste transtorno, a presença de distúrbios sensoriais em crianças autistas é
                amplamente reconhecida. A gama de tais disfunções sensoriais é
                considerável e incluem hiper e hipossensibilidades táteis, auditivas, visuais,
                olfativas (cheiro) e gustativas (sabor). Problemas de defesa tátil

                (hipersensibilidade) são frequentemente observados na literatura sobre o
                autismo. A defesa tátil, por exemplo, pode manifestar-se por uma aversão a
                ser abraçado, usar certas roupas, caminhar sobre grama e/ou manejar
                determinados tipos de materiais. Alguns indivíduos exibem medo muito
                intenso em situações sociais, devido à sua hipersensibilidade tátil. Temple
                Grandin (1995) descreve o desconforto de ser tocado e abraçado, bem

                como, paradoxalmente, seu desejo de afeto físico. Da mesma forma, a defesa
                auditiva envolve hipersensibilidade a determinados sons, como sirenes,
                condicionadores de ar, zumbido de fios de alta tensão ou certos tipos de
                música. Uma pessoa com defesa visual pode ter um problema com luzes
                brilhantes ou que piscam, tais como dispositivos elétricos fluorescentes.
                Aversões alimentares também são comuns entre as crianças com autismo.
                Nem sempre é claro se a repulsa relaciona-se com o gosto, cheiro ou textura

                da comida, ou com alguma combinação dessas características. Como
                consequência de tais aversões, algumas crianças comem apenas um pequeno
                número de alimentos.
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