Page 395 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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Comportamento dos pais







                Na adaptação aos seus novos papéis, os pais de crianças autistas devem

                aprender sobre o que é o autismo e sobre as especificidades das diferenças
                entre os seus filhos e as outras crianças. Eles precisam desenvolver novas
                estratégias para abordar as hipersensibilidades, os atrasos motores,
                dificuldades de atenção, problemas de linguagem e de comunicação,
                deficiências conceptuais, ansiedades e temores, obsessões, rigidez e outros

                problemas comportamentais dos filhos. Eles necessitam entender o que seus
                filhos veem como desafiador e como estruturar o ambiente da criança, para
                que possam oferecer o melhor apoio para o seu desenvolvimento e
                aprendizado. Em um estudo conduzido por Kasari et al. (1988), as interações
                dos pais com seus filhos pequenos autistas foram filmadas durante uma
                sessão lúdica e comparadas com aquelas de cuidadores de crianças com
                retardo mental e com desenvolvimento típico. Eles descobriram que os pais

                de crianças com autismo e com retardo mental utilizam estratégias
                específicas para controlar as sessões lúdicas. Por exemplo, os pais de
                crianças com retardo mental estavam mais propensos a apontar objetos
                durante as brincadeiras, enquanto os pais de crianças autistas passavam mais
                tempo mantendo seus filhos na tarefa, utilizando comportamentos como
                manter as crianças no colo. Além disso, aqueles do último grupo utilizam

                mais feedback positivo com seus filhos do que os do primeiro grupo. Este
                estudo sugere que os pais de crianças com necessidades especiais adaptam
                seus comportamentos, e estilos de interação, especificamente para
                compensar as limitações cognitivas e comportamentais das crianças.


                Muitos pais fazem um trabalho excepcional, neste aspecto. Eles se tornam
                especialistas em autismo. Aprendem a praticar fisioterapia, terapia
                ocupacional, da fala e de integração sensorial. Esses pais aprendem sobre
                terapia lúdica, TEACCH e análise comportamental aplicada. Algumas mães,

                como Catherine Maurice, chegam a escrever livros sobre como ensinar
                crianças autistas (Maurice, 1993). Embora Maurice seja excepcional, no
                sentido de ter escrito um livro, ela é apenas uma em um exército de mães e
                pais que adquiriram um imenso conhecimento. Infelizmente, existem outros
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