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Terapia musical, de dança e artística
Embora a eficácia de terapias envolvendo música, dança e artes não tenha
sido analisada empiricamente, existem evidências informais sugerindo sua
utilidade potencial. Há muitas razões para considerar-se tais terapias. Elas
podem ser desenhadas para aproveitar as capacidades e interesses especiais
de indivíduos com autismo, além de ajudá-los a se desenvolverem nas áreas
em que são deficientes. Por exemplo, a terapia artística pode auxiliar
crianças com boas habilidades visuais/espaciais a se tornarem mais
competentes no desenho e a se expressarem por sua arte. A terapia com
dança e música oferece a estimulação proprioceptiva, vestibular e auditiva
que tantas crianças autistas procuram. Em um nível emocional, a música, a
dança e a arte possibilitam a redução da tensão e evocam prazer. Trevarthen
et al. (1996) apontam que os tons e ritmos que acompanham as atividades,
como os passos, respiração e batimentos cardíacos são capturados na
música. Em um nível comportamental, essas terapias podem servir como
veículo para a promoção de habilidades, como um meio de autorregular as
emoções e como um escape para a energia acumulada. Sob uma perspectiva
social, a música, a dança e a arte podem fornecer um fórum não ameaçador e
agradável para o envolvimento social. Finalmente, sob uma perspectiva
profissional, o desenvolvimento dessas várias atividades como terapia para
crianças com autismo oferece uma oportunidade interdisciplinar e criativa
ímpar para que as pessoas nas ciências humanas e sociais trabalhem juntas.
Entretanto, é importante que tais terapias sejam avaliadas, durante o seu
desenvolvimento, para a determinação de sua eficácia.

