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Custo da resposta e afastamento
Além dos procedimentos de reforço, diversas técnicas, que se ajustam à
rubrica geral de punição, podem ser empregadas. A punição pode envolver a
retirada ou a apresentação de um evento de estímulo após uma resposta; em
qualquer dos casos, por definição, o procedimento resulta em uma redução
na frequência da resposta. A punição por técnicas de retirada geralmente é
preferida à punição por técnicas de apresentação, por razões que
apresentaremos na próxima seção.
Dois procedimentos empregados com frequência, que apresentam alguma
semelhança com as técnicas de extinção, são classificados sob punição pela
retirada. Eles são o custo da resposta e o afastamento. O custo da resposta
envolve a perda de um reforço em posse do indivíduo. O reforço tomado tem
qualidade tangível (p. ex., alimento, dinheiro ou algum outro objetivo
desejável) ou envolve uma atividade, como assistir televisão. Às vezes, os
procedimentos de custo da resposta são utilizados em conjunção com
economias de fichas; o mau comportamento resulta na perda de fichas, que
poderiam ter sido trocadas por objetos desejáveis ou por atividades
importantes para o indivíduo.
Em comparação com o custo da resposta, que envolve a remoção de
reforços, o afastamento envolve a remoção do indivíduo de uma situação em
que os reforços positivos estão disponíveis. Por exemplo, se uma criança
gosta de brincar em uma sala cheia de brinquedos, um mau comportamento,
como bater em outra criança, resulta na remoção da agressora ou em sua
colocação em uma cadeira do afastamento, longe dos brinquedos, por um
curto período de tempo.

