Page 70 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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Obtenção de um diagnóstico
Muitos pais relutam em levar a criança para testes diagnósticos. Antes do
resultado, eles vivem com a esperança de que não haja realmente qualquer
problema com seu filho ou filha. Embora frequentemente estejam conscientes
de que seu herdeiro não parece se desenvolver normalmente, eles temem o
confronto com a realidade desagradável de que a criança possa ter um
problema grave, como autismo. Essa ansiedade certamente é compreensível.
Alguns pais também se preocupam com os efeitos adversos do “rótulo de
autista”, como ser estigmatizado por pessoas com atitudes preconceituosas.
Apesar das preocupações com o diagnóstico, este processo serve a diversos
fins práticos. Em alguns casos, uma avaliação permite que o médico isole a
causa de um transtorno e forneça o tratamento capaz de levar à cura.
Entretanto, este não é o caso quando se apresenta um caso de autismo. Uma
vez que as causas biológicas do autismo ainda não foram determinadas,
tratamentos definitivos e curativos para este transtorno por enquanto não são
possíveis. Entretanto, uma avaliação diagnóstica, em conjunto com outros
procedimentos de avaliação, pode ajudar médicos e educadores a
desenvolverem tratamentos paliativos e programas de prevenção para
crianças com autismo, que, com frequência, reduzem a gravidade deste
transtorno. É possível serem criados, por exemplo, programas para a
redução de problemas sensoriais, melhoria do funcionamento motor,
diminuição de dificuldades alimentares, abordagem a cadências nutricionais,
desenvolvimento da linguagem e promoção de comportamentos sociais. Se
iniciados cedo, esforços de prevenção, às vezes, podem alterar
significativamente a trajetória de desenvolvimento de uma criança autista.
Os programas de prevenção subdividem-se em primários, secundários ou
terciários. Os programas de prevenção primária visam a evitar o
desenvolvimento inicial de um transtorno. Campanhas de vacinação infantil,
por exemplo, foram desenvolvidas para impedir doenças como poliomielite,
sarampo, caxumba, tétano e difteria. Embora não existam, atualmente,
programas de prevenção primária para autismo, as prevenções secundária e

