Page 74 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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sensoriais, como sons altos (Lord e Risi, 2000; Ruble e Sears, 2001; Siegel,
1996; Stone e Ousley, 1996).
Em um interessante estudo conduzido por Baranek (1999), uma análise
retrospectiva de gravações históricas em vídeo foi utilizada para a análise
de comportamentos sensórios-motores e sociais em crianças com autismo,
quando tinham de 9 a 12 meses de idade; isto é, em um ponto do seu
desenvolvimento bastante anterior ao diagnóstico real. Em comparação com
crianças com outras deficiências de desenvolvimento e crianças com
desenvolvimento típico, aquelas com autismo mostraram orientação
visual/atenção mais fraca a estímulos não sociais, maior abocanhamento de
objetos, maior aversão ao toque social e resposta mais atrasada ao seu
nome. Os autores sugerem que os bebês com autismo podem ter problemas
gerais com a resposta (orientação/atenção) a todos os tipos de estímulos
sensoriais, sociais e não sociais. Atualmente, existe um otimismo
considerável de que novas ferramentas de avaliação sejam desenvolvidas,
permitindo um diagnóstico preliminar do autismo na faixa dos 8 aos 12
meses, se não antes (Bristol-Power e Spinella, 1999).

