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Avaliação e intervenção
Além dos instrumentos para diagnósticos que acabamos de apresentar,
existem outros procedimentos de avaliação utilizados na detecção de
crianças com autismo. A finalidade de um programa abrangente de avaliação
é garantir o desenvolvimento de uma estratégia apropriada de intervenção.
Tipos comuns de avaliações usadas em crianças com autismo incluem: testes
de aptidão e realização acadêmica, análise do comportamento adaptativo e
do desenvolvimento e uma metodologia de observação que utiliza a análise
funcional. Cada uma dessas estratégias de avaliação será descrita
resumidamente nesta seção.

