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Avaliação e intervenção







                Além dos instrumentos para diagnósticos que acabamos de apresentar,

                existem outros procedimentos de avaliação utilizados na detecção de
                crianças com autismo. A finalidade de um programa abrangente de avaliação
                é garantir o desenvolvimento de uma estratégia apropriada de intervenção.
                Tipos comuns de avaliações usadas em crianças com autismo incluem: testes
                de aptidão e realização acadêmica, análise do comportamento adaptativo e

                do desenvolvimento e uma metodologia de observação que utiliza a análise
                funcional. Cada uma dessas estratégias de avaliação será descrita
                resumidamente nesta seção.
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