Page 81 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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A maioria das escalas de habilidades, aptidão e comportamento adaptativo
                faz referência à norma. Um teste referenciado pela norma emprega uma regra
                ou grupo de comparação usado na interpretação dos resultados da avaliação.

                Mais especificamente, quando esses tipos de avaliações são conduzidos, o
                desempenho de um aluno é comparado com o desempenho de um grupo
                normativo, e caracterizado como dentro da média, abaixo da média ou acima
                da faixa média de funcionamento. Para informações adicionais sobre as
                avaliações mencionadas anteriormente e outras avaliações de habilidades,
                aptidão e comportamento adaptativo, o leitor deverá consultar Carlson,
                Hagiwara e Quinn (1998).
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