Page 86 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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A quem recorrer para uma avaliação







                Onde e a quem os pais devem levar seus filhos para diagnóstico e avaliações

                para o planejamento do tratamento? A resposta a esta questão não é simples,
                em parte, porque ela varia de uma para outra comunidade. Idealmente,
                profissionais representando uma variedade de disciplinas devem se envolver
                em uma avaliação abrangente e coordenada. Deve-se notar, porém, que
                alguns não têm um conhecimento profundo sobre o autismo. Tal ignorância

                pode levar ao uso de instrumentos de avaliação inadequados, à
                insensibilidade clínica na administração de avaliações, a problemas na
                interpretação de resultados de testes e à falta de encaminhamento apropriado
                a outros profissionais.


                Especialistas específicos que podem ser muito úteis no processo de
                avaliação incluem psicólogos, educadores, terapeutas do desenvolvimento,
                patologistas da fala, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas
                ocupacionais, nutricionistas e outros profissionais da área médica,

                particularmente pediatras do desenvolvimento e neurologistas pediátricos.
                Psicólogos clínicos, muitas vezes, têm competência em exames
                psicométricos e podem administrar diversos instrumentos de diagnósticos,
                além de testes que avaliam a capacidade intelectual, o comportamento
                adaptativo, o nível de desenvolvimento, problemas comportamentais,
                características de personalidade e problemas neuropsicológicos. Eles

                também podem ter experiência na condução de análises funcionais e
                ecocomportamentais. Também os psicólogos escolares são capazes de
                conduzir algumas dessas avaliações, além de analisarem, com outros
                educadores, a aptidão acadêmica.


                Os patologistas da fala avaliam as competências de linguagem e
                comunicação, além de anomalias biológicas que podem interferir com o
                processo da linguagem e a comunicação. Os fonoaudiólogos avaliam a
                audição da criança. Fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais têm

                competência no exame do funcionamento sensório-motor. Enquanto os
                fisioterapeutas salientam a análise geral do funcionamento sensório-motor,
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