Page 80 - Desenvolvimento_Psicológico_e_Educação_Volume2
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80     COLL, MARCHESI, PALACIOS & COLS.

                de enunciados sobre o conhecimento e os           pretende compreender e o que controla
                valores.                                          a energia com que pesquisa. Os cientistas
          12. Ajudar os alunos a verem que operamos               preocupam-se em avaliar e buscar formas
                com  uma  epistemologia  construtivista           melhores de explicar racionalmente como
                para construir enunciados sobre como              funciona o mundo. Os astrólogos, os mís-
                vemos o funcionamento do mundo, não               ticos, os criacionistas, etc. não fazem o
                com  uma  epistemologia  empirista  ou            mesmo esforço construtivista.
                positivista que demonstra uma verdade        14. Comparar, contrastar e discutir diagramas
                sobre como funciona o mundo.                      em UVE realizados por diferentes alunos
          13. Ajudar os alunos a perceberem que a con-            para os mesmos fatos ou objetos. Discutir
                cepção do mundo do pesquisador é o que            como a variedade contribui para ilustrar a
                o motiva ou orienta na escolha do que             natureza construída do conhecimento.

                                                                              Fonte: Novak, 1998, p. 285-286
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