Page 124 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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Os indivíduos com autismo não parecem monitorar ou avaliar suas próprias
ações; e, mesmo quando são bem-sucedidos, não parecem entender as razões
para o seu sucesso ou experimentar um sentimento de autorrealização (veja,
por exemplo, Millward et al., 2000). Embora possam ter roteiros, sociais ou
outros, para lidar com situações específicas, essas pessoas, muitas vezes,
têm dificuldade em modificar esses roteiros, a fim de se adaptarem a novas
situações (Volden e Johnston, 1999). Na medida em que essa caracterização
é correta, não é de estranhar que as crianças autistas pareçam desmotivadas
em novas situações de aprendizagem e desinteressadas em ampliar sua gama
de interesses.

