Page 124 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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Os indivíduos com autismo não parecem monitorar ou avaliar suas próprias
                ações; e, mesmo quando são bem-sucedidos, não parecem entender as razões
                para o seu sucesso ou experimentar um sentimento de autorrealização (veja,

                por exemplo, Millward et al., 2000). Embora possam ter roteiros, sociais ou
                outros, para lidar com situações específicas, essas pessoas, muitas vezes,
                têm dificuldade em modificar esses roteiros, a fim de se adaptarem a novas
                situações (Volden e Johnston, 1999). Na medida em que essa caracterização
                é correta, não é de estranhar que as crianças autistas pareçam desmotivadas
                em novas situações de aprendizagem e desinteressadas em ampliar sua gama
                de interesses.
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