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Características de savant
Características de savant, ou savantismo, referem-se à presença de
capacidades notáveis e, às vezes, surpreendentes, existentes no contexto de
déficits mentais. Estas características são mais comuns em indivíduos com
autismo, mas também são encontradas em indivíduos com retardo mental e
em vários tipos de danos cerebrais. Rimland (1978) relata que habilidades
de savant podem ocorrer em cerca de 10% das pessoas autistas. Estimativas
da frequência de savantismo baseiam-se, contudo, na forma como esta
síndrome é definida especificamente. Exemplos de savantismo, que são mais
comuns do que definições claras desta síndrome, incluem pessoas cujos dons
envolvem realizações sensoriais (particularmente visuais e auditivas),
motoras, de memória ou habilidades não simbólicas e façanhas em áreas
como arte e música (Treffert e Wallace, 2002). Mais especificamente, os
savants podem ter uma memória prodigiosa, uma capacidade de
produzir uma peça musical depois de ouvi-la apenas uma vez, habilidades de
desenho especiais, ou podem exibir proezas incríveis de cálculo. As
habilidades especiais que autistas savants demonstram, porém, não são
tipicamente úteis sob uma perspectiva social ou ocupacional.
Existem teorias abundantes sobre as razões de tais habilidades e como se
desenvolvem. Talvez a mais importante seja a de que uma imperfeição ou
lesão no hemisfério esquerdo resulta em uma reorganização do cérebro e no
aprimoramento das funções associadas com o hemisfério direito. Mottron e
Burack (2001) salientam que autistas savants, assim como muitos autistas
não savants, exibem padrões de competências relativas, no contexto de
limitações. Eles sugerem a existência de um desequilíbrio vertical no
autismo; especificamente, que a relação entre processos psicológicos
inferiores e superiores (e o cérebro) é perturbada, e que processos inferiores
superdesenvolvidos, como o reconhecimento e a reprodução sensorial,
interferem com o desenvolvimento dos processos superiores, como
pensamento abstrato e reflexão social. Inversamente, poderíamos argumentar
que a falta de desenvolvimento de processos superiores poderia catalisar o

