Page 179 - O_Desenvolvimento_do_Autismo
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ou intencionalidade desenvolve-se; isto é, uma expectativa por parte da
                criança que ela pode alterar suas informações perceptuais através da ação.


                Russell (1997) especula que, no autismo, o desenvolvimento desta
                consciência primitiva pode ser interrompido por problemas com o

                monitoramento da ação e de memória; e que, como consequência disso, as
                crianças autistas têm problemas para ampliar o conhecimento envolvendo
                suas próprias ações e imitar as ações de outros, além de regular seus atos
                por meio de conversas internas. Além disso, ele levanta a possibilidade de
                que esta disfunção pode também prejudicar sua compreensão das intenções
                de outras pessoas, em virtude do prejuízo da autoconsciência nessas
                crianças; isto é, elas têm dificuldade em compreender outras pessoas porque

                não entendem a si mesmas. Assim, sob esta perspectiva, as disfunções de
                processamento executivo levam à teoria de problemas mentais, mais
                especificamente, problemas em compreender o que ocorre na mente de
                outras pessoas.


                Ao discutir outros fatores que podem influenciar negativamente o
                funcionamento executivo, Russell (1997) aponta para pesquisas que sugerem
                que as crianças com autismo têm problemas no controle executivo, porque

                possuem dificuldades com a memória de trabalho, especialmente quando a
                quantidade de informações a ser processada é grande ou semanticamente
                significativa. De modo semelhante, Russell (1997) sugere que as crianças
                autistas apresentam prejuízo em sua capacidade de utilizar a voz interior,
                para ajudá-las a manter informações importantes, e usá-las para guiar o
                comportamento. Esta visão será descrita de forma detalhada posteriormente,
                neste capítulo e no capítulo 4. Embora Russell (1997) favoreça a posição de

                que os problemas de controle executivo levam à teoria de deficiências
                mentais, ele admite que seja possível, embora pouco provável, que
                problemas mentais sejam responsáveis por disfunções do processamento
                executivo. Na próxima seção, discutiremos a teoria de deficiências da mente.
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