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DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO, V.2     279


             NOTAS                                               2. Particularmente nas formulações de van Dijk e
                                                                    Kinstsch (1983), Kintsch (1988) e Britton e
               1. Ver, a título de exemplo, as categorias que cons-  Graesser (1996).
                  tituem o sistema de análise da interação de    3. Existem, no entanto, notáveis exceções, como
                  Flanders reunidas no Quadro 17.1 do Capítu-       os trabalhos de Wells (1993, 1994, 1995, 1999)
                  lo 17 deste livro.                                a que me referi na introdução.
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