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DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO, V.2 279
NOTAS 2. Particularmente nas formulações de van Dijk e
Kinstsch (1983), Kintsch (1988) e Britton e
1. Ver, a título de exemplo, as categorias que cons- Graesser (1996).
tituem o sistema de análise da interação de 3. Existem, no entanto, notáveis exceções, como
Flanders reunidas no Quadro 17.1 do Capítu- os trabalhos de Wells (1993, 1994, 1995, 1999)
lo 17 deste livro. a que me referi na introdução.

