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DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO, V.2     69






































































             FIGURA 3.2 Mapa conceitual que mostra as idéias e os princípios fundamentais para obter-se um bom
             mapa conceitual.
             Fonte: Novak, 1998, p. 54.



             qualquer momento do processo de ensino e           to da realidade e para prover a reflexão sobre
             aprendizagem e também como ferramenta para         os conceitos que o integram e as relações que
             a elaboração de seqüências de aprendizagem.        o aluno é capaz de estabelecer entre eles. Nes-
             Constituem um instrumento muito valioso para       sa perspectiva, que ressalta sua capacidade
             ensinar os alunos a representarem seu conhe-       como ferramenta metacognitiva, são um po-
             cimento sobre um determinado tema ou âmbi-         deroso aliado no ensino e na aprendizagem de
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