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DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO, V.2 69
FIGURA 3.2 Mapa conceitual que mostra as idéias e os princípios fundamentais para obter-se um bom
mapa conceitual.
Fonte: Novak, 1998, p. 54.
qualquer momento do processo de ensino e to da realidade e para prover a reflexão sobre
aprendizagem e também como ferramenta para os conceitos que o integram e as relações que
a elaboração de seqüências de aprendizagem. o aluno é capaz de estabelecer entre eles. Nes-
Constituem um instrumento muito valioso para sa perspectiva, que ressalta sua capacidade
ensinar os alunos a representarem seu conhe- como ferramenta metacognitiva, são um po-
cimento sobre um determinado tema ou âmbi- deroso aliado no ensino e na aprendizagem de

